Le CFA Altern'Emploi accompagne les jeunes dans leur parcours de formation en alternance, en leur offrant des formations de qualité et en assurant leur suivi tout au long de leur apprentissage. Les apprentis ont ainsi la possibilité de mettre en pratique leurs connaissances acquises en entreprise, tout en bénéficiant d'un encadrement pédagogique de qualité dispensé par des formateurs expérimentés.

Le CFA Altern'Emploi s'engage également à favoriser l'insertion professionnelle de ses apprentis en les aidant à trouver des entreprises partenaires pour leur contrat d'apprentissage, ainsi qu'en les accompagnant dans leurs démarches de recherche d'emploi à l'issue de leur formation.

Quelques chiffres ...

des diplômés sont satisfaits de leur formation.

des diplômés ont trouvé un emploi dans les 6 mois suivant leur formation.

LES AVANTAGES DU CONTRAT D’APPRENTISSAGE

• L'entreprise peut bénéficier d'une aide financière de 6 000€ pour l'embauche d'un apprenti.
  
• L'entreprise bénéficie également d'une exonération de certaines cotisations patronales de sécurité sociale.
  
• Aucune indemnité de fin de contrat n'est due.
  
• Le salarié n'est pas pris en compte dans le calcul des effectifs de l'entreprise.
  

L'entreprise peut transmettre son savoir-faire et son expertise à un jeune en formation, qui pourra ensuite contribuer à la performance de l'entreprise.

L'entreprise a la possibilité de recruter un jeune formé selon ses besoins et ses attentes, qui sera immédiatement opérationnel à la fin de sa formation.

Aides financières

Transmission de savoir-faire

Recrutement

L'apprenti acquiert des compétences professionnelles concrètes en travaillant au sein d'une entreprise, ce qui facilite son insertion professionnelle à la fin de sa formation.

L'apprenti est rémunéré pour son travail en entreprise, ce qui lui permet de subvenir à ses besoins.

L'apprenti bénéficie d'un accompagnement personnalisé par un maitre d'apprentissage en entreprise et par les formateurs en centre de formation, ce qui favorise sa réussite dans sa formation.

L'apprenti obtient un diplôme reconnu par l'État à la fin de sa formation, ce qui lui permet d'accéder à des emplois qualifiés.

Acquisition de compétences

Rémunération

Accompagnement personnalisé

Diplôme

NIVEAU 5 (niveau BTS)

RNCP : 32291

CODE DIPLÔME : 46T3120A

CODE NSF : 312m

FORMACODES: 34056 / 34587

DATE D'ÉCHÉANCE : 04/03/2024

Formation équivalente :

BTS Management Commercial Opérationnel

TITRE PRO MANAGER D'UNITE MARCHANDE

CONTRAT D'APPRENTISSAGE

PUBLIC ET PRÉREQUIS :

• Toute personne souhaitant intégrer ce domaine d'activité.
• Titulaire du BAC ou d'un niveau équivalent.
• Avoir entre 16 à 29 ans révolus.
• Etre en recherche d'emploi ou en reconversion
  

PERSPECTIVES :

RYTHME :

• manager de rayon
• manager d'espace commercial
  
• manager d'univers commercial
  
• responsable de magasin
  
• gestionnaire de centre de profit
  
• chef de rayon
  
• responsable de boutique
  
• gérant de magasin
  

25% du temps en formation

75% du temps en entreprise

DURÉE :

465 heures de formation

entre 12 et 18 mois selon profil

RÉMUNÉRATION ALTERNANCE :

• Moins de 18 ans : 27% du Smic la première année, 39% la deuxième année.
  
• De 18 à 20 ans : 43% du Smic la première année, 51% la deuxième année.
  
• De 21 à 25 ans : 53% du Smic la première année, 61% la deuxième année.
  
• Plus de 26 ans : 100% du Smic.

Ces taux sont donnés à titre indicatif et peuvent varier en fonction des accords collectifs et des conventions régionales ainsi que des précédents contrats de l'apprenti.

RENTRÉE :

Plusieurs sessions d'examen sont organisées chaque année. Contacter le CFA pour obtenir plus d'informations à ce sujet.

VALIDATION :

Possibilité de valider un ou plusieurs bloc de compétences,

ainsi qu'adapter le parcours de formation au profil du candidat

ACCESSIBILITÉ AUX PERSONNES HANDICAPÉES :

Notre centre de formation accueille les personnes en situation de handicap. Nous sommes déterminés à rendre nos formations accessibles à tous et à faciliter l'intégration de chaque individu, quelles que soient leurs capacités.

Afin de garantir un environnement inclusif, nous avons mis en place des locaux adaptés pour répondre aux besoins spécifiques des personnes en situation de handicap. Ces installations comprennent des rampes d'accès, des ascenseurs, des sanitaires aménagés, ainsi que d'autres équipements qui favorisent la mobilité et l'autonomie.

Notre équipe de référents handicap est formée pour répondre aux besoins particuliers des apprenants en situation de handicap, en adaptant les méthodes d'enseignement et en offrant un accompagnement personnalisé.

Pour préparer au mieux la venue des personnes en situation de handicap, nous avons créé une page dédiée sur notre site internet. Vous y découvrirez les coordonnées de nos référents handicap, qui sont spécialement désignés pour fournir un soutien et des conseils individualisés.

MÉTHODES MOBILISÉES :

Notre objectif est de vous offrir une expérience d'apprentissage enrichissante et efficace, en mettant l'accent sur l'acquisition de compétences pratiques et transférables.

Tout d'abord, nous privilégions une approche interactive et participative. Nos formateurs sont des experts dans leur domaine et utilisent des méthodes pédagogiques dynamiques telles que des études de cas, des travaux de groupe, des simulations, des jeux de rôle et des discussions en classe. Cela favorise l'échange d'idées, l'engagement actif des apprenants et la réflexion critique.

Nous attachons également une grande importance à la dimension pratique de nos formations. En plus des connaissances théoriques, nous mettons l'accent sur le développement de compétences concrètes. Ainsi, nos apprenants ont l'opportunité de mettre en pratique ce qu'ils ont appris à travers des exercices pratiques, des projets concrets et des mises en situation professionnelle. Cela leur permet de consolider leurs connaissances et de développer leur savoir-faire.

Par ailleurs, nous utilisons des outils technologiques innovants pour enrichir l'expérience d'apprentissage. Des plateformes en ligne (kahoot), des ressources numériques sur nos tableaux numérique sont intégrées à nos formations pour offrir des possibilités d'apprentissage interactives et flexibles. Cela permet également aux apprenants de développer leurs compétences numériques, qui sont essentielles dans le monde professionnel d'aujourd'hui.

Enfin, nous accordons une grande importance au suivi individualisé de nos apprenants. Chaque participant bénéficie d'un accompagnement personnalisé de la part de nos formateurs et de notre équipe pédagogique. Nous sommes là pour répondre à leurs questions, les guider dans leur apprentissage, les encourager et les soutenir tout au long de leur parcours de formation.

MODALITÉS D’ÉVALUATION

1. Évaluations formatives : Tout au long de la formation, des évaluations formatives sont réalisées pour suivre la progression des apprenants. Cela peut prendre la forme de quiz, d'exercices pratiques, de travaux en groupe ou de discussions en classe. Les évaluations formatives permettent aux apprenants de s'auto-évaluer, de recevoir un feedback régulier de la part des formateurs et d'identifier les domaines dans lesquels ils peuvent encore progresser.

2. Évaluations sommatives : À la fin de chaque module ou de chaque formation, nous conduisons des évaluations sommatives pour évaluer de manière plus approfondie les connaissances et les compétences acquises. Cela peut inclure des examens écrits, des présentations, des projets pratiques ou des études de cas. Les évaluations sommatives sont conçues pour évaluer de manière plus globale la maîtrise des compétences et la capacité des apprenants à les appliquer dans des situations réelles.

3. Évaluations par les pairs : Dans certains cas, nous encourageons également les apprenants à s'évaluer mutuellement. Cela peut se faire à travers des activités de feedback entre pairs, des évaluations de projets en groupe ou des présentations devant leurs camarades. Les évaluations par les pairs favorisent l'apprentissage collaboratif, le développement de compétences d'analyse critique et la capacité à donner et à recevoir des commentaires constructifs.

4. Évaluations pratiques : Pour les formations qui nécessitent des compétences pratiques spécifiques, nous utilisons des évaluations pratiques pour évaluer la maîtrise des compétences techniques. Cela peut inclure des démonstrations pratiques, des mises en situation professionnelle, des simulations ou des évaluations sur le terrain. Les évaluations pratiques permettent de mesurer la capacité des apprenants à appliquer leurs connaissances dans des contextes réels de travail.

LIEU(X) DE LA FORMATION :

COUDEKERQUE BRANCHE

7 rue Ledru Rollin, 59210

03.28.25.07.39

LILLE

9/11 rue Léon Trulin, 59800 06.65.94.88.12

HAZEBROUCK

41 av. Maréchal de Lattre de Tassigny, 59190 Hazebrouck

06.26.74.78.20

CALAIS

31 rue Aristide Briand, 62100

06.28.07.48.59

ARRAS

9 av. Paul Michonneau, 62000

06.19.11.32.02

MAUBEUGE

5 rue de l'Arsenal, 59131 Rousies

06.04.50.91.65